Planificación Virtual de Matemática 4to grado de primaria

Planificación virtual de matemática 4tode primaria del segundo ciclo. En esta planificación tomamos en cuenta los modos sincrónico y asincrónico, así como también los tres momentos de la clase.

Unidad didáctica: Los números naturales.

Situación de aprendizaje: Los estudiantes de 4to de primaria del centro educativo Lic. Mary Espinal no logran ordenar los números naturales desde cero hasta mil. La profesora de matemática mediante la estrategia expositiva de conocimientos elaborados y/o acumulados utiliza diversos recursos digitales, tales como: Videos tutoriales e interactivos, foros, chats, rompecabezas, entre otros. De este modo logra que los estudiantes interactúen entre ellos con los números, compartan sus experiencias con sus padres, se diviertan con rompecabezas y orden los números de cero hasta el millón.

Competencias
fundamentales
Competencias
específicas
ContenidosIndicadores de
logro

Modalidad.
Tiempo:
Fecha/Hora.
Plataformas.
Aplicaciones.
Herramientas/Equipos.
Instrumentos de
evaluación.
Actividad.
Tiempo/Inicio.
Finalización.
Modalidad.
Valor:
Científica y Tecnológica.


Ambiental y de la Salud.


Resolución de Problemas.


Comunicativa.


De Pensamiento Lógico,
Creativo y Crítico.


Razona y argumenta

Reconoce, comprende,
compara, ordena y utiliza
los números hasta un millón.

Comunica

Lee y escribe
correctamente números
naturales hasta el millón y
los representa en la recta
numérica.

Modela y representa

Resuelve problemas
utilizando números
naturales como mínimo
hasta el 999,999 y
los ordinales hasta el
centésimo en el contexto
del centro escolar y de la
comunidad.

Conecta.
Resuelve problemas.
Utiliza herramientas
Tecnológicas.


CONCEPTUALES
• Secuencia de números
naturales como
mínimo hasta el 999,999.
• Valor de posición:
unidad de millón.

PROCEDIMIENTOS
• Lectura, escritura
y representación
de números
naturales como
mínimo hasta
el 999,999 y romanos.



ACTITUDES Y VALORES
• Disfrute del
trabajo en matemática.


Utiliza secuencia numérica
hasta el millón para
completar cuadros y
rompecabezas.

Identifica el valor posicional
de números naturales hasta
el millón, los compara,
ordena y redondea.
Lee, escribe y opera
correctamente fracciones
propias, impropias, números
mixtos y fracciones
decimales.

Calcula operaciones y
resuelve problemas sobre
situaciones del entorno
que involucren fracciones,
porcientos, decimales y las diferentes medidas.


SINCRÓNICA
(30minutos)
26/11/30-9:00AM-9:30AM.




ASINCRÓNICA
(7días)
26/11/20-9:30AM.
03/12/20-9:30AM.
PLATAFORMAS
Moodle.
Youtube.
Páginas Web.


APLICACIONES
Gmail.
Google meet.
Power Point.
PDF.
WhatsApp.


EQUIPOS
PC.
Micrófono.
Celular.


INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN

Rúbrica analítica.
Actividad 1
Foro de discusión.
´Quién cuenta
más´´.
Inicia:26/11/20-9:30AM.
Finaliza:30/11/20-9:30AM.
Modalidad:
Virtual.
Plataforma.
Moodle.
Valor: 5ptos.

Actividad 2
Completa el rompecabezas con
los números que faltan.
Tiempo: 15minutos.
Inicia:26/11/20-9:30AM.
Finaliza:03/11/20-9:30AM.
Modalidad: Virtual.
Plataforma:
Moodle.
Valor: 20Ptos.
Intentos permitidos.
2

Los tres momentos de la clase. Planificación virtual de matemática 4tode primaria

INICIO
Modo Sincrónico con Google meet.
El Docente.

-Conversa con los padres sobre la importancia del tema para sus
hijos en su desarrollo académico y personal.
-Acuerda con los padres sobres los medios para darle seguimiento continuo
a sus hijos.
-Comparte pantalla para mostrarles a los padres de los estudiantes los indicadores
de logro, las competencias y los instrumentos de evaluación.
-Comparte pantalla y accede a Moodle para mostrarle a los padres de los estudiantes
las actividades propuestas.
Padres y Estudiantes.
-Reconocen la importancia del tema.
-Acuerdan medios para el seguimiento de los estudiantes
-Observan los indicadores de logro, las competencias y
el instrumento de evaluación.
-Acceden a Moodle para verificar las indicaciones de las actividades.

DESARROLLO
Modo Asincrónico virtual.
El Docente.

-Comparte en el grupo de WhatsApp de los padres de los estudiantes un
video explicando, la historia de los números naturales, su funciones e importancia.
-Comparte en el grupo de WhatsApp de los padres de los estudiantes un video, con el procedimiento
para la lectura y escritura de la representación de números naturales como
mínimo hasta el 999,999 y los números romanos hasta el 100.
-Sube al grupo de WhatsApp de los padres de los estudiantes un video con explicaciones
sobre las actividades propuestas en la plataforma de Moodle.
Padres y Estudiantes.
-Discuten video compartido en el grupo de WhatsApp sobre la historia de los números,
naturales, su función e importancia.
-Discuten las técnicas presentada en video sobre el procedimiento para la lectura y escritura
de los números naturales y romanos.
Acceden a la plataforma de Moodle para realizar las actividades propuestas.

CIERRE
Modo Asincrónico virtual.
El Docente.

-Retroalimenta las realizaciones de las actividades colgadas en Moodle, con sugerencias para
reforzar los conocimientos adquiridos.
Padres y Estudiantes.
-Valoran las sugerencias dadas a sus realizaciones e implementan técnicas sugeridas por el
docente para su reforzamiento.

Temas relacionados

Planificación virtual de Matemática para 4to grado del nivel secundario. Planificación virtual de Lengua Española 4to grado del nivel secundario. Planificación virtual de Ciencias Naturales 4to grado del nivel secundario. Planificación virtual de Ciencias Sociales 4to grado del nivel secundario. Planificación virtual de Formación Humana 4to grado del nivel secundarioPlanificación virtual de Educación Artística 4to grado del nivel secundario.

Planificación educativa. Momentos de una clase. Instrumentos de evaluación. Situación de aprendizaje. Evaluación educativa. Actividades digitales. Proceso de enseñanza. Proceso de aprendizaje. Estrategias de enseñanza y aprendizaje. Pedagogía. Educación. Ejemplos de situaciones de aprendizaje para matemáticas de 6to grado.

Síguenos

Compártelo

Suscríbete para ser el primero en recibir nuestro contenido en tu correo electrónico

Déjanos un comentario, forma parte de esta gran familia de docentes..

Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios.

A %d blogueros les gusta esto: