Planificación virtual del área técnica para el módulo de Equipos Electrónicos. En esta planificación tomamos en cuenta los modos sincrónico y asincrónico, así como también los tres momentos de la clase.
Tema: Elementos de los Equipos Electrónicos.
| Resultado de aprendizaje | Elementos de capacidad | Nivel | Modalidad: Tiempo/ Fecha y Hora | Contenidos | Aplicaciones/Plataformas/ Herramientas/Equipos. Instrumentos de evaluación | Actividades: Tiempo/ Inicio/ finalización/ Modalidad / Valor |
| RA3.1: Aplicar técnicas de mantenimiento preventivo en equipos con circuitos micro-programable, actuando bajo normas de seguridad personal y de los materiales. Nivel: Aplicación. | EC:3.1.1-Reconocer las características de los equipos electrónicos, diferenciando las funciones de los dispositivos en cada uno de ellos. EC:3.1.2-Identificar los dispositivos electrónicos por sus unidades, observando los sufijos y prefijos que contiene su nomenclatura. EC:3.1.3-clasificar las herramientas en eléctricas, mecánicas y electrónicas, tomando en cuenta el voltaje y el equipo que se va a mantener, Mostrando compromiso con las obligaciones asociadas al trabajo. | 1ro Conocimiento 2do Comprensión 3ro Comprensión | Sincrónica (30minutos)10/11/20-9:30AM Asincrónica (7días)10/11/20-10:30AM 17/11/20-10:30Am | CONCEPTUALES Elementos de los equipos con circuitos microprogramables. PROCEDIMENTALES Realización de operaciones aritméticas lógicas, aplicando los teoremas y leyes fundamentales del Álgebra de Boole. ACTITUDINALES Actitud de colaboración en trabajos de equipo. | PLATAFORMAS Moodle. Youtube. Página Web. APLICACIONES Gmail Google meet. Power Point. PDF. EQUIPOS PC. Celular. Micrófono. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Rúbrica analítica | ACTIVIDAD 1 Foro de discusión sobre la historia de la Electrónica. Inica:10/11/20-10:30Am Finaliza:13/11/20-10:30Am Modalidad: Virtual. Plataforma:Moodle Valor: 5ptos. ACTIVIDAD 2 Video interactivo sobre las características y funciones de los dispositivos electrónico. Inicia:10/11/20-10:30Am Finaliza:17/11/20-10:30AM Modalidad: Virtual. Plataforma: Moodle. Valor: 10ptos. ACTIVIDAD 3 Examen de falso y verdadero sobre clasificación de herramientas. Inicia:10/11/20-10:30Am Finaliza:17/11/20-10:30AM Modalidad: Virtual. Plataforma:Moodle. Valor: 15ptos. |
Los tres momentos de la clase
| INICIO Modo Sincrónico con Google meet. El Docente. Motiva el tema demostrando su importancia en su vida académica y laboral. Comparte pantalla para presentar las reglas de los encuentros sincrónico. Comparte pantalla para explicar el RA y los elementos de capacidad. Presenta las actividades colgadas en la plataforma de Moodle. Los Estudiantes Reconocen la importancia del tema en su vida académica y laboral. Acuerdan reglas para los encuentros en línea. Observan los RA y los elementos de capacidad. Observan las indicaciones de las actividades colgadas en Moodle. DESARROLLO Modo Asincrónico Virtual. El Docente. Comparte en el grupo de WhatsApp enlaces con direcciones a materiales de apoyo. Comparte en el grupo de WhatsApp video tutorial de Youtube sobre las características de ciertos dispositivos electrónicos. Sube al grupo de WhatsApp un video explicativo sobre clasificación de herramientas. Los Estudiantes. Acceden a enlaces y descargan materiales de apoyo. Discuten en el grupo de WhatsApp sobre las características de los dispositivos electrónicos. Comentan en el grupo de WhatsApp sobre el video de clasificación de herramientas. CIERRE Modo Asincrónico Virtual. El Docente. Retroalimenta las realizaciones de las actividades colgadas en Moodle. Los Estudiantes. Se empoderan de las sugerencias dadas por el docente y construyen su propio conocimiento. |
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Planificación educativa. Momentos de una clase. Instrumentos de evaluación. Situación de aprendizaje. Evaluación educativa. Actividades digitales. Proceso de enseñanza. Proceso de aprendizaje. Estrategias de enseñanza y aprendizaje. Pedagogía. Educación. Ejemplos de situaciones de aprendizaje para matemáticas de 6to grado.
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Han preparado para el área de ciencias de la naturaleza? Y me gustaría ver la de 4to y 5to de secundaria
Buenas tardes bendiciones
buenas tardes me gustaria de contabilidad